При этом, стоит заметить, что амарант накапливает примерно в 2 раза большую абсолютную биомассу, чем львиный зев.
На рисунках 6 и 7 представлены результаты вегетационного опыта (2009г.) с растениями амаранта и львиного зева в условиях комплексного и индивидуального загрязнения почвы цинком и кадмием.
Рис.5 Растения львиного зева в конце периода вегетации(2009г)
Рис. 6 Растения амаранта в конце периода вегетации(2009г)
В таблице 8 представлены данные, полученные во время проведения опыта во второй вегетационный сезон(2009г), по накоплению сухой биомассы амарантом и львиным зевом в условиях комплексного и индивидуального загрязнения почвы кадмием Cd и цинком Zn.
Таблица 9 Накопление сырой и сухой биологической массы амаранта и львиного зева в условиях комплексного и индивидуального загрязнения почвы кадмием Cd и цинком Zn, г/сосуд
|
Вариант |
Надземная часть |
Корни |
Общая сухая биомасса |
|
Амарант | |||
|
Вариант 1(Контроль) |
8,77 |
4,33 |
13,10 |
|
Вариант 2(Cd3) |
24,83 |
11,03 |
35,87 |
|
Вариант 3(Cd6) |
14,03 |
7,57 |
21,60 |
|
Вариант 4(Cd12) |
11,27 |
4,60 |
15,87 |
|
Вариант 5(Zn200) |
26,53 |
9,57 |
36,10 |
|
Вариант 6(Zn400) |
19,97 |
9,03 |
29,00 |
|
Вариант 7(Zn600) |
2,23 |
0,83 |
3,07 |
|
Вариант 8(Cd3Zn200) |
9,07 |
3,23 |
12,30 |
|
Вариант 9(Cd6Zn400) |
8,70 |
3,27 |
11,97 |
|
Вариант 10(Cd12Zn600) |
3,13 |
0,93 |
4,07 |
|
Львиный зев | |||
|
Вариант 1(Контроль) |
21,57 |
9,90 |
31,47 |
|
Вариант 2(Cd3) |
23,03 |
10,27 |
33,30 |
|
Вариант 3(Cd6) |
12,57 |
4,87 |
17,43 |
|
Вариант 4(Cd12) |
14,30 |
7,13 |
21,43 |
|
Вариант 5(Zn200) |
11,87 |
4,33 |
16,20 |
|
Вариант 6(Zn400) |
15,07 |
6,50 |
21,57 |
|
Вариант 7(Zn600) |
14,40 |
4,80 |
19,20 |
|
Вариант 8(Cd3Zn200) |
9,00 |
4,37 |
13,37 |
|
Вариант 9(Cd6Zn400) |
20,03 |
9,90 |
29,93 |
|
Вариант 10(Cd12Zn600) |
22,80 |
11,07 |
33,87 |
Другие статьи
Экологические проблемы безопасности
Тема контрольной работы «Экологические проблемы безопасности».
Для рассмотрения данной темы необходимо раскрыть следующие вопросы:
1. Рассмотреть токсиканты окружающей среды.
2. Исследовать яды в пищевых продуктах.
. Рассмотреть проблемы пи ...